（通讯员周一兵）燕山石化在开展“两学一做”学习教育中，结合本公司党员和党员干部队伍建设实际，从公司领导班子成员、处级党员领导干部、科级党员领导干部、普通党员四个层面，以及从生产单位、辅助后勤单位、自主经营单位和机关部门四个业务领域，因人施策，分类聚焦，使学习教育有的放矢。
为增强学习教育的针对性，该公司党委将公司全体党员分为四个层面，对普通党员要求突出“四个带头”：即带头坚定理想信念、带头增强纪律观念、带头树立良好形象、带头创造良好业绩；对科级党员领导干部要求突出“四个到位”：即学习领会到位、服务群众到位、执行落实到位、示范带动到位；对处级党员领导干部要求突出“四个强化”：即强化理论学习、强化纪律约束、强化严细实恒、强化工作激情；对公司领导班子要求重点实现“四个提升”：即提升搞好企业的紧迫感、提升推动公司改革发展的主动性、提升管党治党的深刻认识、提升攻坚克难的素质能力。
与此同时，该公司将公司所属单位划分为四个业务领域，并根据各领域特点和实际，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，要求生产单位围绕适应原料劣质化、炼化一体化、效益最大化，解决好安全环保、生产优化、平稳运行、产品提质升级、节能降耗减费等问题，增强走高端绿色低碳之路的责任担当；辅助后勤单位围绕优质服务、生产保障，解决好大局意识不强，思想解放不够，工作不主动等问题，牢固树立效益意识、服务意识，千方百计开源节流、降本减费；自主经营单位则围绕做强做优高端特色业务、增强盈利水平，提高在各自领域的核心竞争力；机关部门围绕参谋助手、综合协调、保障服务等职能定位，牢固树立大局意识、责任意识，进一步提高管理水平和业务能力。
