近日，陕西西安一中学为缓解学生压力开设了心理课，设置了发泄室。
目前，学校设置了呐喊宣泄系统、涂鸦墙、搏击室等。学生称，有时学业遇到压力，可以找心理老师疏导一下，或到宣泄室呐喊、倾诉，感觉轻松了不少。
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值得注意的是，2015年教育部办公厅就印发关于《中小学心理辅导室建设指南》的通知，通知指出，中小学心理辅导室至少应配备一名专职或兼职心理健康教育教师。通知规定了中小学心理辅导室的建设目标、功能定位、基本设置和管理规范，还对心理辅导室开放时间、人员配备、经费投入、成长记录、辅导伦理、危机干预、及时转介、加强研究等方面的管理规范提出了明确要求。
欣喜的是，现在越来越多的学校关注学生的日常生活。
在深圳的中山大学深圳附属学校，每个教室除了讲台这面，其他三面靠墙边都放置了长排储物柜。
学生们先把课桌椅挪动到教室中心，再把隐藏在储物柜里的床拉出来，从抽屉里取出小被子、枕头和眼罩，不到五分钟，教室就变成了静悄悄的午休室。罗校长说，抽屉床的设计灵感，是一次和女儿的对话中偶然萌生的念头，在10岁女儿的启发下，她设计出了在教室装壁柜折叠床的方案。
