北京城建集团安全教育微课上线

2018-06-21 16:23 千龙网

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 千龙网北京6月21日讯(通讯员 万慧玲 徐海峰) 北京城建集团为提高工人入场安全教育管理水平,增强工人的安全意识和自我保护能力,有效预防安全生产事故的发生,在去年启动了“工人入场安全教育微课制作项目”,经过一年的努力,今年6月中旬该项目已开始试点,将全面上线推广。

 

该项目采用BIM和虚拟仿真技术制作安全教育微课,生动展现施工作业场景、安全生产知识及操作规程,通过趣味题闯关等形式,加深工人对重点知识的学习与记忆;借助移动端微信公众平台向新入场工人推广,为工人提供便捷的学习服务;同时利用电脑端在线管理平台,实现对工人教育培训信息的动态管理、实时监控和数据统计分析等功能。这是集团首次申请国家版权保护的课程系列,标志着工人安全教育管理水平迈上了新的台阶,也标志着企业知识管理工作迈出了扎实的一步。

确定需求 提升项目可行性

北京城建集团在遵照国家相关法律法规与政策要求、分析建筑行业近十年安全生产事故统计数据、学习标杆企业经验做法、结合自身管理特点的基础上,梳理工人入场教育的安全知识,掌握施工现场多发生产安全事故的类型和违章作业工种的构成比例,总结行业内已有的教育内容和具体做法。邀请安全系统内部专家召开座谈会,初步搭建全面的、多层次的工人入场安全教育课程体系,确定课程表现形式。

优化内容 加大培训有效性

为提高入场安全教育的针对性和有效性,根据建筑行业工人特点及入场教育的目的和性质,将培训课程内容分为四个系列:一是常识系列课程,针对相关法律法规、劳动用品/具使用、工作纪律要求、应急救援等内容制作微课;二是“五大伤害”系列课程,针对高处坠落、物体打击、触电伤害、机械伤害、坍塌事故这五大伤害特点制作微课;三是特殊工种系列课程,针对架子工、电气焊工、建筑起重司机与信号司索工等专业性强、违章率高、违章后果严重的工种制作微课;四是典型案例系列课程,针对施工作业过程中经常发生生产安全事故的典型案例制作微课。

创新形式 增强学习趣味性

微课学习,有效提升培训标准化程度。在全集团范围内采用该系列微课,将有效统一工人入场安全教育的内容和形式,降低主客观因素造成的教育质量差别。新入场工人利用碎片化时间反复学习课程内容,可提高微课资源的利用效率,节约教育工作的时间及人工成本,提升安全管理标准化水平。

虚拟仿真,生动模拟施工作业场景。将BIM建模技术与三维动画制作技术结合在一起,通过情景再现、案例讲述、操作流程示范、正误对比等多种方式,形象生动的向新入场工人进行教育培训,简明易懂,更容易被工人所接受。

趣味闯关,不断强化培训学习效果。针对课程重点内容,每个微课后都配套设置形式各异的趣味闯关题,帮助工人掌握与生产安全息息相关的重要知识。每道闯关题连续答错三次后,系统将给出再次学习课程的提示。针对个别闯关题系统将提供题目所在的观看时间位置,以便于工人顺利闯关。

丰富手段 提高服务便捷性

为提高微课教育覆盖率,项目通过微信知识推送形式向更多工人提供优质的教育服务。在工人安全教育学习平台,工人不仅可以反复学习观看微课,了解最新的行业资讯、企业动态以及与工作生活息息相关的政策知识,为自身职业发展开拓视野;还可以通过微信账号开展学习管理,为个人综合素质能力的提升提供动力。

为提高教育数据的真实有效性,加大安全、生产管理部门对各单位工人入场安全教育工作的监控力度,项目通过在线管理平台搭建从集团到二级单位再到项目部的三级管理体系。在管理平台,业务管理人员不仅可以对所有课程资源进行分层分类的管理,提高资源检索效率;还可以看到各种口径的统计结果,大到整个集团的参培人数、观看视频时长、完成试题情况等,小到每名工人的学习时长,每道试题的正确率等,加强对各单位各项目工人入场安全教育情况的监管。

注重试点 确保项目准确性

微课堂试点

微课堂试点

建设者扫描安全微课堂二维码

建设者扫描安全微课堂二维码

根据工程项目影响力和微课项目运行所需要的硬件条件,在经理办信息化人员的大力支持下,微课项目将北京2022年冬奥会标志性场馆工程——国家速滑馆项目作为试点的第一站。在速度馆工程现场,技术人员向工人宣贯微课学习的意义,为工人耐心讲解微信扫码后如何观看课程,如何作答闯关题,并将消暑饮料和毛巾作为工人顺利通关的奖品。在每间工人宿舍都张贴微课二维码,以便工人可以利用闲暇时间学习安全知识。在试点现场,工人们普遍反映微课的时间长短合适、场景真实度较高、讲述的内容通俗易懂,很愿意反复学习课程以掌握与生命安全息息相关的知识,预防生产安全事故的发生。微课项目完成试点后,将很快在北京城建集团范围内推广开来,新颖高效的安全教育方式将助力企业安全管理水平的不断提升。

讲授微课堂操作

讲授微课堂操作

在宿舍上入场安全教育微课堂

在宿舍上入场安全教育微课堂

责任编辑:李继业(QF0004)