“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，诗歌寄寓的意思是，学习的时间是有限的，劝学子珍惜。南京市第十二中学高二(13)班的桑晚儿，名字就来自这句诗。不仅如此，她确实做到了主动学习，不依赖家长辅导，高一下学期，语数外三门总分考到了鼓楼区第三名。她还愿意去尝试自己感兴趣的事情，辩论、画画、刻橡皮章、参加广播社，忙碌、充实的生活让她感觉特别幸福。
成绩名列全区前茅 针对薄弱项自觉查漏补缺
桑晚儿的名字来历特别有意思。一是因为妈妈生她比较晚，还恰巧在暮春三月的一个晚上。二是因为桑晚儿的父母希望她只争朝夕，“莫道桑榆晚”，“白了少年头，空悲切”。
在父母的熏陶下，桑晚儿在学习上一直都非常勤奋，每次考试都能名列年级前茅。在高一下学期的期末统考中，桑晚儿的语文单科成绩取得了鼓楼区第一名，语数外三门总分列全区第三名；在高二小高考中也取得了4A的好成绩。谈到自己的学习，桑晚儿说，爸爸妈妈在学习上给自己的帮助不多，很少“亲力亲为”指导自己。在她看来，学习是自己的事，只有自己才最了解自己的薄弱项，然后才能自觉针对弱点查漏补缺。
桑晚儿是文科生，为了能在数学这样一门“磨人的学科”上取得好成绩，桑晚儿没少下功夫。数学中的最后一道大题通常难度系数都比较高，为了能一举拿下这道题，她专门钻研各模拟卷上的压轴题，每做一道题目，她都举一反三，推导出一种题型的不同解题方法。对于一些问题，她常常要刨根问底，从思路到解法都要问个明白。有时她不理解答案上个别步骤，便会做上记号，多加思考，实在不明白，就汇总起来问老师。
首次参加辩论赛 便荣获“最佳辩手”称号
高二时，桑晚儿才加入学校辩论社。去年12月，为了参加南京市中学生辩论赛，学校临时组建了一支辩论队参赛，能言善辩的桑晚儿被选中担任四辩。桑晚儿从未参加过大型的辩论赛，所以对这次比赛格外重视。
桑晚儿和其他成员各自分工，搜索材料，还专门建了一个QQ群。平时课程比较紧，他们就抓住大课间、午自习和晚自习的时间，共同交流，互相提问，常常为了自由辩论时问题的设计和回答而争得面红耳赤；也会在大家一起设计出一个拍手叫绝的问题后，互相拥抱庆祝。
决赛前的好几个深夜，为了准备辩题“理性力量大于感性”，桑晚儿和她的队友依然在QQ群里一遍遍发着刚修改的稿子。文件的命名从“正方四辩辩论稿”、“新正方四辩辩论稿”、“又修改过的正方四辩辩论稿”、“最后一次修改的正方四辩辩论稿”到“打死也不改了的正方四辩辩论稿”，一次次版本的进化，背后是不厌其烦的头脑风暴。功夫不负有心人，首次参加辩论的桑晚儿一鸣惊人，带领团队拿下鼓楼区辩论赛亚军，并荣获“最佳辩手”称号。桑晚儿说，只拿到亚军，有点遗憾，但大家在备战过程中的团结协作，令她印象深刻。
爱好雕刻橡皮章 花数小时刻喜欢的歌词
桑晚儿有项特别的爱好，刻橡皮章。“当时班里有个同学用橡皮雕刻了一个卡通人物，我看到后特别喜欢，然后就决定要学这个。”随后，桑晚儿买来雕刻专用的橡皮和刻刀开始了自学之路。
刻橡皮章对刀法是有要求的，从未接触过雕刻的她在家一点点研究。“一刀一刀刻，观察怎样才能刻出想要的效果，实在有不会的，就向同学请教。”桑晚儿开始就刻些简单的卡通图案，比如可爱的卡通猪。
桑晚儿性格执着，对刻橡皮章，往往是开始创作一幅作品，拿起了刻刀就不想停下来。“因为刻橡皮章要一直弯着腰低着头，爸妈担心会对眼睛和颈椎不好，经常劝我休息一会儿，但只要开始了就不想停下来，一定要完成。”桑晚儿很有决心地说。爱好文字的她，常常为了一个喜欢的句子，一刻就是四五个小时。她还特别喜欢刻五月天、方文山的歌词。印象最深的是，有次为了一句“你不曾离开五月天”，她一直刻到晚上12点。
桑晚儿说，刻橡皮章，既是在雕刻，也是在领悟和体验。当一幅典雅秀美的印章图文出现在眼前的时候，心中便会充满了欣慰和自豪。
一幅赫本的素描 激励她重新拿起画笔
桑晚儿在小学期间学过一点简单的素描，后来随着学习压力的增加也就搁置下来。
而重新拿起画笔，桑晚儿说，这要“归功于”奥黛丽·赫本。
桑晚儿的妈妈是奥黛丽·赫本的粉丝，有一次妈妈买回来一本杂志，封面是一幅奥黛丽·赫本的黑白照片。“当时觉得这幅画很漂亮，看到后就突然有了一种想要画出来的冲动。”她随即找来许久不用的画笔和画板，一气呵成。“虽然许久没画过了，但那幅画画得挺不错，我妈看到后也觉得很漂亮，所以就又燃起了想要画画的念头。”
暑假，桑晚儿在学习之余每天坚持画一幅画，有时是一幅黑色素描，有时是简笔漫画，有时则是色彩明丽的水彩画。
是画画，也是在艺术的境界中放飞自己的心灵世界，她的学习生活也因此多了一些诗情画意。
每天为同学点歌 工作繁琐却感到幸福
桑晚儿是一个好动分子，学校班级各类活动一样也少不了她。
高一时她加入了学校广播社，负责每天午餐、晚餐时间的点歌台栏目。
桑晚儿的工作是每个周末，从学校贴吧的点歌帖里记下同学们的点歌内容，为每首歌配好简单的介绍，然后朗读出来并录音，再将下载好的歌曲一并发送给负责后期处理的同学。
桑晚儿对自己要求严格，有时候一段话她会反复录上好多遍。
对于一些同学来说，这项工作十分繁琐与艰辛，可桑晚儿却兴致高涨。她说，能够每天从校园广播里听到自己的声音，有种莫名的幸福感和成就感。
在点歌台工作期间，她发现点歌的同学常常会注明这首歌想送给某位老师或同学，桑晚儿总能从中收获到一些感动，也许是生日快乐，也许是节日祝福，抑或是简单的“天天开心”。她不时地用抒情的语言来加以描述，用最新发生在校园里的感人故事加以注脚，努力把同学们的纯真的情感彰显出来。
桑晚儿说，高中学习生活紧张，而自己参加的活动又特别多，爱好也特别广泛，在别人眼里，好像分身乏术。但她喜欢这样忙碌而充实的自己，“这样的生活让我看到了梦想和希望。”
