作为教师，我遇到过很多不太重视教育的家长，经常苦口婆心地劝他们，孩子的成长无法复制等待，你们要好好珍惜重视，千万不能忽视，否则追悔莫及。类似的话不知道说了多少次，不用想就脱口而出。
可这个家长却是例外。
她说：“我真是特别重视教育的妈妈，读过很多早教文章，为了不让孩子输在起跑线上，我对孩子从小就注重培养。无论文化课还是特长，都是费心费力，给他选了最好的班去学，每天不辞辛苦地接送，花多少钱都不会眨一眨眼。就说文化课吧，从他还在幼儿园开始，就学一年级的课程，上了一年级在校外学二年级的课，现在上五年级，他六年级的课程也已经学了一半。就算他不够聪明，可都说笨鸟先飞，他都比别人多学了好几遍，可成绩始终不太好，并且他写作业又慢，每天都得写到半夜，还经常错误百出，让我真是心力交瘁。”
面对她的困惑，我也一时无语。想了想，我说：“是不是因为你对孩子用力过猛了？教育不重视不对，可太重视也不好吧？教育不是举重，学习也不是拔河，并非用劲越多效果就好。我觉得，这些年你让孩子一直在学习，课堂上学，课外还在学，他的大脑时时刻刻在学，在被动接受知识，没有了自己思考的时间，他自己的思维能力就调动不起来，所以才进步缓慢。我前几天听一个研究脑科学的教育专家讲座，他说每个人的身体里都有一所‘自体学校’，时常有些小病小痛不用服药就能自愈。人脑也一样，如果思维打开了，就会让学习更有效率。要不，你先试试给孩子停几个班，让他专注学习学校的课程？如果成绩下跌，下学期再接着学也不迟。孩子才五年级，也不差这一年了。”那家长犹疑地点头而去。
我是第一次遇到她这种情况的，实话说，我也不知道我说的对不对，可是既然那么用力都没有办法，不如先停下来看看。可停下来的结果到底如何呢？我一直都惴惴不安。
半个月后，我忽然接到了这个家长的电话，她先向我感谢。然后说，我回去后按照你说的话做了，给他停了文化课班。这些日子过去，虽然不知道学习的效果，但因为不用补课，每天写完作业就任孩子读书或玩儿。孩子竟是每天回家立刻专心做作业，有不会的不等我问就主动问我，并且再没有写到半夜写不完的情况。我问他：为什么以前你写作业那么慢？现在写作业这么快？他说：“以前吧，我就是很快写完作业了，你也不让我玩儿，会给我留更多的内容，找更多的补课班，那我为啥还快写啊？慢慢拖呗。这一次，我看你真的改变了，让我开心地玩儿，我当然就认真尽快写作业了！”孩子的话让我十分汗颜，这么简单的道理，我竟然一直不懂。一厢情愿地觉得做个负责任的父母就要用力用力，一直就使劲地让孩子学啊学啊，结果让我们都身心疲惫，却是欲速而不达。
听了她的话，我一直悬着的心终于放了下来。教子不必用力过猛，省点力气干别的，成长会更丰富更生动更美好。
