昨天，有报道称“今年北京部分优质高中学制将延长为4年，面向本区或跨区招收初二学生”。对此，北京市教委明确表示，“1+3”培养模式并非基础教育学制变化和考试招生改革政策，只是人才培养模式改革中的试验项目，旨在进一步打通学段壁垒，形成多种形式的一贯制培养试点，从而进一步深化促进“资源优质”与“机会优质”组合分配，使学生获得更实在的“优质均衡”和“机会公平”，为学生的健康成长服务。
所谓“1+3”模式，即高中3年、初中1年一贯制。据报道，部分优质高中将面向本区或跨区招收初二学生；参与“1+3”模式的试点优质高中主要集中在东城、西城和海淀区。这些优质高中的招生方式分为跨区招生和本区招生。如某优质高中在招收“1+3”模式学生时，招生范围包括本校初中部的学生及其分校的初中部学生，这是“跨区招生”。而“本区招生”仅指区县内有特色或属于区级示范高中的学校，这类学校在进行“1+3”招生时，只能面向本区初中部学生，但可能以本校初中部学生为主。有知情人士称，初二学生将参加由对应学校组织的考试，类似于“自主招生”，通过考试的学生在本校完成初二年级的学习，可能以实验班的形式制定相关的课程方案和学习计划。
市教委在回应中称，关于“1+3”改革试验的具体方案还正在论证过程中。J191
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丰台义务教育
入学方式不变
本报讯（记者牛伟坤）记者从丰台区教委获悉：今年丰台区义务教育阶段入学方式与去年一致，还是将全区划分为12个小学入学片区和7个初中片区，学生入学采用单校划片和多校划片相结合的入学方式，学校在接收完成单校划片入学的适龄儿童后，剩余的招生计划由计算机根据学生的志愿随机分配，确定入学学校。
一般情况下，每名京籍儿童都确定有一个对口入学的学校，享受单校划片；未确定单一对应学校的本市户籍和父母自有住房的非本市户籍儿童，参加多校划片派位入学。此外，本区集体户口儿童，按照户籍地确定小学入学片区，参加多校划片派位入学；其他非本市户籍儿童，按照区教委已经划定的小学入学片区上网填报志愿，参加多校划片派位入学。
据了解，京籍学生在片区内理论上都有学位。如果放弃单校划片的资格，可以参加多校划片，即使多校划片所填报学校没有录取，那么也会将孩子安排在片区内的其他学校。如果本片区内的学位已满，符合条件的非京籍儿童会派位到附近的片区。
在具体入学办法上，“幼升小”将全区划分为12个片区。儿童可按照户籍地或实际居住地确定入学片区，既可选择服务范围对应的学校对口入学，也可选择填报片区内志愿学校派位入学。“小升初”将全区划分为7个片区，保持小学初中对口入学方式，学生既可以选择进入对口初中校就读，也可选择填报片区内志愿学校派位入学。J191
